19世纪中期德国幼儿学校运动的代表人物是-上海自考网

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学前比较教育模拟卷三

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试题序号

18

19世纪中期德国幼儿学校运动的代表人物是

A、巴乌利美
B、弗利托娜
C、瓦德切克
D、福禄贝尔

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1938年南非召开了一次大型国际教育会议，大会的直接影响是在1939年成立了

A、南非新教育研究基金会
B、南非教育研究联合会
C、南非学前教育研究基金会
D、南非学前教育联合会

80年代末，新西兰政府先后出台了一系列教育报告，其中建议设立学前教育管理系统的报告是

A、《米德报告》
B、《皮克报告》
C、《5岁之前》
D、《霍克报告》

最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于教育的人是

A、夸美纽斯
B、蒙台梭利
C、皮亚杰
D、福禄贝尔

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